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发布时间:2020-01-21   作者:左文亮    点击:868

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转变办学方式,实现教育规模与结构、质量、效益的有机统一。合理的教育结构是教育健康发展的基础。教育规模、结构、质量、效益密切联系、相互支撑,是有机的统一体。没有一定规模,办学效益就不高,就难以满足社会对大量高层次人才的需求;没有合理的结构,再大的规模也难以产生高效益、难以满足社会需求,更谈不上高质量。因此,加快教育发展方式转变须着力处理好规模与结构、质量、效益的关系。

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对于高年级考研生的埋怨,有过“抢座”经历的该校大一新生李晔颇为不满:“难道我不考研,就是闲人了吗?好笑……”他说,对新生而言,本学期期末考试,是他们进校后的第一次大考,所以同学们都想认真复习,考个好成绩向父母报喜。没想到元旦期间,自习室竟成了“考研重地”。“好多座位贴了纸条又没人,浪费资源。可你去坐了吧,等座位的‘主人’来了,又理直气壮来‘赶人’,这也是许多自习室争吵的原因。”

在各种比赛尤其是体育比赛中,优胜者会得到金光闪闪的奖杯。发奖为什么要用杯,不用球,不用笔,也不用花呢?这里面还有一段故事呢。公元978年,英国国王爱德华出征归来,在马背上接过别人敬献的一杯酒,当他仰首痛饮时,一名刺客从背后向他猛刺一刀。为了记住这次血的教训,此后,英国人凡是举行宴会,主人便用一个大酒杯盛满美酒,在客人中依次传递。每当一位客人起立饮酒时,左右的两人也陪同站起,以示保护。于是,这只大酒杯便被称为“爱杯”,并且常被当作最珍贵的礼品馈赠给贵宾。后来,人们又将“爱杯”授予体育比赛的优胜者,并逐渐成为习俗流传至今。现代奖杯仍保留着当年“爱杯”的痕迹——形状像大酒杯,多数带有两个长“耳朵”。

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